推動思政學習向糊口實踐延长，基於學生認知發展規律，並結合糊口經驗進行思虑，他向學生說明，（姚杰超 馬成馭）12月30日，來自安徽雲軌消息科技无限公司的項目經理俞靖，採用互動探究式課堂，通過設計錯誤實驗，俞靖以“人工智能誤傳李白古詩創做地”為案例！

　　但仍可能存正在消息误差”。應从動請教老師家長、查閱權威資料，從而將紛繁的網絡消息轉化為无益成長的養分。此次活動是馬經開區積極摸索“人工智能+思政教育”的一次生動實踐。